Опубликовано в " развитие пассивного словаря ребенка "

  • Развитие лексики у дошкольников. часть 3

    1.     Подберите соответствующие картинки к следующим словам: - Высокий, тонкий, пятнистый… - Лохматый, косолапый… - Голодный, серый, злой… - Маленькая, быстрая, проворная… - Хищный, сильный, полосатый… - Яркое, теплое… - Серый, колючий… 2.  Выбрать из 3 слов 2 слова «неприятеля». Друг, печаль, враг. Высокий, большой, низкий. Ночь, сутки, день. Длинный, большой, короткий. Радость, радостный, печаль. […]


  • В других? похожих статьях? мы уже рассматривали и как играть с малышом, стимулируя его речь, развивая его и как заниматься с картинкой. Сейчас разберем это более конкретно. Картинки возьмем из замечательной книги «Про куклу». Занятия, игры с этими картинками желательно проводить после предварительных игр с настоящими игрушками. Совсем маленьким деткам будет гораздо легче взаимодействовать с […]


  • Начинаем говорить. Занятие 6.

    Задание 6 «Дом маленький, дом большой» -У медведя дом большой, ой, ой, ой (разводить руки в стороны). - (сердито), Ой, ой, ой (поднимают руки вверх), -А у зайца маленький, аи, аи, аи (жалобно). -(приседаем, делаем выдох, опускаем голову, охватываем колено руками. (жалобно). Аи, аи, аи. -Мишка наш пошел домой (идём вразвалку). - (сердито). Ои, ой, […]


  • Начинаем говорить. Занятие 3

    Играем с котенком. Смотри, какой к нам пришёл котёнок — маленький, пушистый. Давай погладим котёнка—вот так.   Действие сопровождается стихотворением:   Киса, кисонька, кисуля! — Позвала котёнка Юля. Не спеши домой, постой! — И погладила рукой.   Возьмите игрушку и скажите ребенку, что сегодня кошечка расшалилась: Скачет, прыгает, играет, А куда – сама не знает. […]


  • Начинаем говорить. Занятие 2.

    Игра на развитие дыхания. На прогулке соберите опавшие листья, или вырежьте листья из цветной бумаги. Разложите листья на столе. Предложите ребенку стать ветерком и подуть на листья, чтобы они слетели со стола.   Во время игр на развитие дыхания следите за правильностью дыхания: - вдох носом — выдох ртом, следить за тем , чтобы воздух […]


  • Начинаем говорить. Занятие 1.

    На 1 странице альбома наклеиваем фотографии близких родных, с которыми ребенок общается ежедневно, фотография самого ребенка. Можно и нужно привлечь к этому малыша. Спрашиваем:  — «Кто это?» показывая на фотографию, и сами отвечаем «Мама!»(«Папа,  баба»). - «Где папа (мама, баба)?» ждем реакцию ребенка. Если сам не может показать, показываем на фото (или на человека), берем […]


  • Расширение пассивного словаря ребенка младшего возраста.

      На первых этапах речевой активности, важна роль пассивного словаря. Пассивный словарь, это то, что ребенок «понимает, но не говорит» из-за возраста или задержки в речевом развитии. К 1– 1,5 годам  пассивный словарь значительно шире, чем активный. Но так же, часто, родители хотят видеть, что ребенок «понимает все», но  при более детальном общении выясняется, что […]